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Inspiré d'un examen pour diplôme (DELF) A2. Vocabulaire de la cuisine et des gâteaux, lecture, culturel : Invitations, gastronomie. Jeu de reliage pour les élèves.
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Mots-croisés, mots-mélés, exercices sur le thème du matériel scolaire pour reconnaître et épeler le matériel de classe.
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Dictionnaire visuel pour reconnaître le matériel utilisé en classe, des fournitures au matériel propre à la salle de classe.
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Formation, usages, mots-croisés sur le temps de l'imparfait. A compléter par des exemples ou une rédaction qui utilisent l'imparfait.
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7 séances et 5 idées de prolongements destinés à exploiter au mieux l'élevage de phasmes de la classe, ou pour compléter l'observation de la fourmilière de la cour de l'école.
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Cette page propose une sélection de liens vers des informations scientifiques, historiques, techniques ou didactiques complémentaires au dossier "La couleur", paru sous le label La main à la pâte dans la revue La Classe Maternelle.
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Cette ressource vise à permettre aux enfants de mieux connaître les animaux familiers, réaliser des portraits de quelques-uns de ces animaux familiers, et fabriquer un jeu pour remobiliser les découvertes.
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Dans le cadre de l'accompagnement de classes réalisé par des élèves de l'école polytechnique, quelques séances ont été menées en maternelle sur le thème des engrenages.
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Les enfants de petite section sont conduits à fabriquer des objets qui roulent, à partir du matériel qu'ils proposent d'utiliser, et à partir d'objets présentés par le maître.
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Après avoir mené des expériences permettant de prendre conscience de l'existence, de la force et de la direction du vent, des enfants de maternelle vont essayer de fabriquer un jouet et tenter de trouver des moyens pour fabriquer du vent.
Page web
La découverte de quelques propriétés physiques de l'eau à partir de l'observation de glaçons. L'eau liquide coule, elle est transparente, elle peut se transformer en glace et redevenir de l'eau liquide.
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Connaissance des métiers liés à la fabrication du pain (agriculteur, meunier, boulanger). Compétences attendues: savoir faire (planter du blé, fabriquer de la farine, du pain...).