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Les élèves recherchent les raisons pour lesquelles la vitesse d'écoulement diffère d'un sablier à un autre.
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Après une phase d'exploration, les élèves doivent comprendre le fonctionnement du culbuto et en fabriquer un.
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Au cours de cette séquence, les élèves observent une fourmilière afin de déterminer les préférences alimentaires des fourmis.
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En étudiant le fonctionnement de la girouette installée dans la cour, les élèves apprennent à observer et construire un moulinet à vent.
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Les élèves recensent les animaux qui vivent dans la cour de l'école et observent leurs préférences alimentaires.
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Au cours de cette séquence, les élèves effectuent différentes plantations afin d'étudier la germination.
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Prezi est une application en ligne qui permet de faire des présentations bien plus variées que les logiciels de présentation classiques (powerpoint, office impress…).
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Un essai de grammaire mise en forme sur Thinglink. Trois diapos autour des pronoms « y » et « en ».
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Une belle chanson pour parler de l’accord du participe passé notamment avec le s verbes pronominaux…
Texte
Un document à projeter pour compléter un cours sur les valeurs du travail et sa place dans nos sociétés.
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Fiche d'identité sur l'adjectif, pour les élèves de CE1 et CE2.
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Fiche d'identité sur l'adverbe, pour les élèves de CE1 et CE2.