SEQUENCE : Le Roman de Renart Proposition en lien avec les nouveaux programmes de Cinquième. Nous présentons la progression de cette séquence dont nous proposons quelques séances détaillées. Objectifs généraux: Lecture :  lire un texte de dérision critique et parodique du moyen âge  découvrir un personnage de narration protéiforme Objectifs spécifiques : Lecture :  analyser le statut d'un personnage et dresser son portrait  montrer deux types de personnages dans la narration : le trompeur et le trompé  définir les notions de parodie et de satire Grammaire :  étudier l'adjectif qualificatif  étudier les degrés de l'adjectif qualificatif  identifier, manipuler et comprendre la fonction des reprises nominales et pronominales  étudier la caractérisation des personnages dans le récit à travers les reprises Vocabulaire :  découvrir les champs lexicaux de « trompeur » et de « trompé »  découvrir les champs lexicaux de « faim » et de « manger »  revoir la synonymie, l'antonymie, les familles de mots  étudier l'hyperonyme, la périphrase Orthographe : dictée Expression écrite :  écrire autour de trompeur/trompé  écrire autour de la faim Evaluation finale : rédaction 1 Séance : de l'histoire des arts... Objectif : Introduire le personnage de Renart grâce à l'art des miniatures au moyen âge.