ACTIVITE DE PRODUCTION D’ECRIT Proposée par Serge Pittalis et Isabelle Bertrand (CE1) – Les Flamants (Nom du jeu, de la séance, du matériel…) Niveau : GS CP CE1 Le mot du jour Domaine : CE1 Comprendre Correspondances Oral/écrit Composantes sonores du langage Dire/redire/raconter/lire à hte voix Ecrire Les phases de l’activité : Nombre de séances : collectif ou petit groupe en dyade Individuel Rituel Objectif(s) – un outil pour …: - Apprendre à rédiger de manière autonome une phrase, puis plusieurs: rechercher et organiser des idées, choisir du vocabulaire, construire et enchaîner des phrases, prêter attention à l’orthographe. - Acquérir quotidiennement des mots nouveaux. - Organiser ses propos. - Partager ses représentations, ses connaissances à l’oral. Son intérêt, ses limites : Cette activité donne une occasion journalière de revenir sur la production d’une phrase simple. Ritualisée, elle peut constituer un apprentissage efficace sur ce point. Préparation matérielle : (cf. document joint à reproduire) Source : - Une ardoise, feutre et effaceur par élève - Affiche pour les erreurs non négociables - Tableau - Un calendrier perpétuel 365 mots « les incollables » (ou autre liste –un mot par jour) Déroulement, utilisations possibles : Cette activité peut constituer un rituel du matin.