La rétroaction: élément phare pour l'apprentissage de nos étudiants

Lucie, CHARBONNEAU

Comment communiquer avec les étudiants de manière à soutenir leurs apprentissages et leur motivation? Comment les aider à progresser tout en préservant leur estime? Dans ce numéro du bulletin Le Tableau, Claude Boucher offre quelques pistes pour formuler des rétroactions efficaces pour l'amélioration de l'apprentissage des étudiants.

Lire

Informations :

Editeur :
Auteur(s) :
Lucie, CHARBONNEAU
Nombre de pages :
2